Beyond and Around

Ayer acabamos el curso de doctorado titulado “sistemas de gestión de contenidos y de trabajo cooperativo”. Esta era su primera edición y algunas cosas todavía se podrán mejorar, pero hemos conseguido el objetivo principal de utilizar una metodología de aprendizaje “learning by doing”. En este curso los alumnos han realizado un trabajo de investigación siguiendo todas las fases de cualquier investigación: “generación de una idea o hipótesis”, “planteamiento de un experimento”, “desarrollo de un experimento (con usuarios)” y “análisis de resultados”. De esta manera han podido comprobar cual es el trabajo de un investigador en primera persona a la par que aprendian conceptos y técnicas de sistemas de gestión de contenido, sistemas de trabajo cooperativo, redes sociales y Web 2.0. Estos son los trabajos de investigación realizados por los alumnos del curso 2008:

• HerramientaParaProveedoresAutorizados por Xabier Nicuesa
• WikiPresupuestosCiudadanos por Hector Tomas Olarte
• WikiComunidadVecinosGestionEscaleras por Martina Gallego
• TornoInformaticoParaHacerJarronesVirtuales por Javier Olagoitia

Los proyectos de investigación fueron propuestos por los propios alumnos en diversas sesiones de brainstorming utilizando la herramienta wikideas, otras ideas generadas se recogen en el siguiente panel. Todas las ideas son interesantes y espero que siguan adelante con los proyectos, un buen lugar para empezar son las jornadas de tecno-ciudadania y socio-innovación UrbanLabs que se celebran en Octubre en Barcelona. Os animo a que participais para continuar el trabajo bien hecho.

Vaya cuatrimestre que he tenido con las clases.. pero los proyectos han seguido adelante y es hora de presentar resultados en el blog, en congresos y diversas presentaciones a otros grupos.

El proyecto ideación2.0 ya ha realizado un ciclo requisitos, desarrollo, experimentación con usuario, evaluación en menos de 6 meses, durante el verano analizaremos en profundidad los resultados y prepararemos una nueva iteración para el proximo ciclo. La siguiente presentación en el congreso Interacción 2008 resume el trabajo bastante bien, para más detalles contactar por este blog.

De entre los trabajos presentados hay dos conceptos nuevos que tendran mucho futuro: la “jugabilidad” que esta siendo defina y puesta en practica en aplicaciones educativas por el grupo de laboratorio de investigación en videojuegos y elearning de la univ. de Granada. Tambien me gusto las aplicaciones “emocionales” desarrolladas por el grupo de tecnologias interactivas de la UPF en Barcelona, pe. acompañar la musica que se escucha con imagenes que te sugieran recuerdos que pudiste tener cuando escuchaste esa canción.

Hace unos días tuve una reunion con David del colectivo artistico TAG Taller de Intangibles. Un par de artistas que, entre otras cosas, investigan la informática como soporte a la creatividad. Buscando trabajos sobre wikis y creatividad llegue a la herramienta Wikipool que han ido desarrollando: tecnicamente no es un wiki, sino una utilidad para crear desde una página Web composición con imagenes. Para ser un wiki le faltaría la capacidad de guardar todas las versiones de un trabajo, y poder utilizar el hypermedia para enlazar unas imagenes con otras… espero que consiguan evolucionar el sistema.

Otro de sus proyectos es Germinador: un wiki extensisimo que recoge muchisima información sobre la creación colectiva en red, que en el mundo artistico se llama net.art. Una de sus propuestas “argila” va más alla de los sistemas usuales de net.art y propone que los espectadores-usuarios del net.art sean capaces de modificar tambien el “código” de la obra artistica… esto se parece mucho al meta-diseño propuesto por Gerhard Fischer.

Además desarrollan talleres de creatividad utilizando la misma plataforma wiki para recoger y compartir ideas de manera similar a como hacemos en el proyecto wikideas.

Realmente espero que podamos colaborar de alguna manera.

(captura de wikipool)

El e-research en España por ahora va a ser e-ciencia. La red española de e-ciencia arrancó la semana pasada con varias reuniones de trabajo de los diferentes participantes: proveedores de supercomputación, proveedores y usuarios de Grid, investigadores y desarrolladores de middleware y aplicaciones, y usuarios de computación de altas prestaciones.

El grupo de GGRid de la universidad Pública de Navarra somos los únicos representantes de la comunidad foral. Nuestro interés principal es la investigación y desarrollo de middleware y aplicaciones, pero haremos de contacto para cualquier otro grupo o entidad interesada en formar parte de la red hasta el momento en que puedan formar parte activa.

El ambiente de la reunión fue muy positivo y participativo, aunque se notaron las tensiones que existen en cualquier comunidad en red que comparte o provee recursos:

• Quiero usar los recurso de los demás pero los mios no quiero compartirlos,
• Mis recursos solo los usaran los usuarios que pertenezcan a mi comunidad,
• Yo cobro por el acceso a mis recursos, si tu no cobras como quieres que los compartamos,
• ….

Creo que lo que falta es determinar el objetivo final de la red de e-ciencia: que no debe de ser otro que hacer ciencia o investigación, y probablemente tambien transferencia de tecnología o creación de productos, mercados o servicios. Si ese fuese el objetivo de la red, probablemente se organizaría de otra manera.

El proyecto Wikideas http://wikideas.unavarra.es/ tiene como objetivo utilizar tecnología Web 2.0, en concreto los Wikis para facilitar y mejorar el proceso de creatividad ideacional grupal. Hay diversos grupos con los que voy a tratar de experimentar esta herramienta, cada grupo tiene diferentes objetivos y background, y diferentes composiciones.

Uno de los primeros grupos en los que experimentar esta herramienta ha sido un grupo de alumnos de un curso de doctorado. La actividad propuesta ha sido la realización de una sesión de brainstorming en el laboratorio con el objetivo de desarrollar su creatividad y trabajar con los conceptos vistos en las presentaciones por parte del profesor.

Hay dos tipos de resultados a comentar: en primer lugar el funcionamiento del software ha sido correcto excepto por un par de bugs que se han solucionado, la funcionalidad implementada se ha entendido y ha sido utilizada correctamente, aunque visualmente es complicado mostrar todas las ideas.

Sin embargo el mayor problema ha sido la falta de tiempo, no se ha podido completar el proceso creativo grupal hasta la evaluación y selección de ideas. Que es donde se podrían haber logrado los resultados más interesantes para los participantes. Los alumnos habrian aprendido más acerca de los conceptos expuestos si hubieran tenido que defender sus ideas con sus compañeros. La calidad de las ideas generadas es media, ciertamente no se puede experar ideas geniales sobre conceptos que han sido explicados unos minutos antes.

Como conclusión más importante, es posible que la actividad del taller de brainstorming tengo un uso mucho más importante para un curso de doctorado: la generación de hipotesis de investigación que puedan generar proyectos de investigación o tesis. El objetivo inicial de idear y desarrollar en un plis-plas no este tan lejano como parece …

Otro proyecto que arranca, muchas ilusiones, conversaciones, ideas, ….

Es un proyecto del ministerio de educación y ciencia de 3 años de duración entre la UPNA, la Univ. Politecnica de Catalunya y la Univ. Rovira y Virgilli de Tarragona.

Los primeros resultados son:

• La organización de un workshop sobre Collaborative Peer-to-Peer Systems http://planet.urv.es/mediawiki/index.php/COPS
• Montar un wiki para el proyecto: http://www.p2pgrid.info/wiki
• La proxima reunion sera en Pamplona los días 4 y 5 de Julio.

Hasta hoy no habia odio hablar de la teoria del aprendizaje del conectivismo. Reconozco que me ha gustado mucho, es 100% aprendizaje colaborativo. Se fundamenta en que se aprende un 80% enseñando a tus compañeros vs. un 20% escuchando al profesor. Y por lo tanto reconoce que lo importante no es el contenido de una asignatura, sino la red social que tiene el alumno, a través de la cual aprende….. cuantas implicaciones….. y ademas por propia experiencia seguro que todos estamos de acuerdo.

Pero aun hay más, resulta que la tecnologia que puede soportar este tipo de aprendizaje ya esta aqui, las redes sociales online, los blogs, el wiki, …….. Elgg.net 

Sugerencias para la universidad, especialmente para el aulario virtual, permitir y facilitar:

• que cada alumno pueda tener un blog,
• que cada grupo de trabajo, proyecto pueda tener un wiki,
• que haya un buscador potente, que encuentre los terminos más relevantes para la universidad en concreto,
• ….

La idea del iweekend me pareció sumamente interesante: reunir a 50 personas durante un fin de semana para que propusiesen una idea de negocio y arrancaran una empresa start-up, osea un FlashMob para hacer cosas utiles. Como en cuestiones de negocios no soy muy brillante, me propuse transladar ese metodo de trabajo al campo de la I+D ….y el resultado se llamará FlashLab:

Colaboración intensiva para “arrancar” una innovación/ investigación:

El modo intensivo permite fortalecer relaciones, y llegar a una meta (inicial).

Diferencias con iweekend: requisito básico es la originalidad técnica o científica vs. viabilidad comercial.

Problemas comunes: la continuidad del trabajo. Solución: planear el día después.

Es otra manera de hacer i+d:

Lanzar y realizar una innovación/investigación en 2 días especificando research statement, implementando prototipo, realizando experimentos, análisis de resultados e informe.

FlashLab es un propuesta abierta y que necesitará bastante desarrollo, he creado un espacio wiki en Wikispaces para que quien quiera pueda colaborar y seguir desarrollando el concepto:

http://flashlab.wikispaces.com

Y como toda idea es imprescindible ponerla en práctica para que tenga algún valor. El lugar que temporal y espacialmente es más accesible para mí es el proximo curso de doctorado que imparto en Enero. Habitualmente divido el curso entre clases de teoria, y actividades de los alumnos que confio les sean utiles para su labor investigadora: en los ultimos años pedia a los alumnos que leyesen articulos de investigación recientes y preparasen una presentación para explicarlo el resto de compañeros con el objetivo de que aprendiesen cual es el trabajo que tendran que realizar.

Aunque esa actividad era util me he dado cuenta que no fomentamos en los alumnos de doctorado la creatividad tan imprescindibles para alcanzar esa contribución original e inedita. Este año la actividad a desarrollar sera un FlashLab en el que los alumnos tendran que encontrar ideas de investigación originales y esbozar como desarrollarían esa idea…..

Y a falta de un logo, aqui van dos:…

He vuelto a hablar con un ex-alumno de BCN que monto una startup. Siguen metidos en el negocio de Grid, pero le estan buscando nuevas aplicaciones en entornos con multiples recursos heterogeneos que sean capaces de captar datos (sensores). Veremos si se puede integrar sus tecnología en algún proyecto de investigación, aunque para ellos sigue siendo prioritario los proyectos comerciales.

Casualmente pude comentar con ellos el evento de iweekend que se celebro cerca de sus oficinas en citilab. El objetivo del iweekend era arrancar una startup en un fin de semana, y parece ser que se consiguio, su blog detalla como transcurrio el evento.

http://www.thinkingrid.com/

http://iweekend.org/

Typical conference, see venue pictures, where contacts are made for the future and you learn a lot about areas you are not focused.

I had two presentation, one titled “Social Networking to support Collaboration in Computational Grid” from my current work, and another one titled “Group Selection pattern optimizing agent-based Virtual Organizations in Grids” from Isaac Chao thesis work. Both run smoothly and no serious objetion were raised, but interesting comments.

As always, presentation from US people were the most innovative and connected to the real world. The director of TeraGrid says that Google, IBM, Microsoft and other are buying 25% of all computing capacity in US: they have big plans for the world. Research-wise, new concepts are being explored as the “virtual cluster”, but the question they have in mind is “how will be the computer and the network in 100 years?…”