Formando Investigadores 2.0: Trabajos Finales Curso Doctorado

Ayer acabamos el curso de doctorado titulado “sistemas de gestión de contenidos y de trabajo cooperativo”. Esta era su primera edición y algunas cosas todavía se podrán mejorar, pero hemos conseguido el objetivo principal de utilizar una metodología de aprendizaje “learning by doing”. En este curso los alumnos han realizado un trabajo de investigación siguiendo todas las fases de cualquier investigación: “generación de una idea o hipótesis”, “planteamiento de un experimento”, “desarrollo de un experimento (con usuarios)” y “análisis de resultados”. De esta manera han podido comprobar cual es el trabajo de un investigador en primera persona a la par que aprendian conceptos y técnicas de sistemas de gestión de contenido, sistemas de trabajo cooperativo, redes sociales y Web 2.0. Estos son los trabajos de investigación realizados por los alumnos del curso 2008:

Los proyectos de investigación fueron propuestos por los propios alumnos en diversas sesiones de brainstorming utilizando la herramienta wikideas, otras ideas generadas se recogen en el siguiente panel. Todas las ideas son interesantes y espero que siguan adelante con los proyectos, un buen lugar para empezar son las jornadas de tecno-ciudadania y socio-innovación UrbanLabs que se celebran en Octubre en Barcelona. Os animo a que participais para continuar el trabajo bien hecho.

Congreso Interacción: Ideación2.0 y resumen otros trabajos

Vaya cuatrimestre que he tenido con las clases.. pero los proyectos han seguido adelante y es hora de presentar resultados en el blog, en congresos y diversas presentaciones a otros grupos.

El proyecto ideación2.0 ya ha realizado un ciclo requisitos, desarrollo, experimentación con usuario, evaluación en menos de 6 meses, durante el verano analizaremos en profundidad los resultados y prepararemos una nueva iteración para el proximo ciclo. La siguiente presentación en el congreso Interacción 2008 resume el trabajo bastante bien, para más detalles contactar por este blog.

De entre los trabajos presentados hay dos conceptos nuevos que tendran mucho futuro: la “jugabilidad” que esta siendo defina y puesta en practica en aplicaciones educativas por el grupo de laboratorio de investigación en videojuegos y elearning de la univ. de Granada. Tambien me gusto las aplicaciones “emocionales” desarrolladas por el grupo de tecnologias interactivas de la UPF en Barcelona, pe. acompañar la musica que se escucha con imagenes que te sugieran recuerdos que pudiste tener cuando escuchaste esa canción.